李連魁
成就咨詢-金牌導(dǎo)師
前世界 500 強(qiáng)(雙匯)HR 總監(jiān) 20 多年人力資源管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) 多家上市、跨國公司人力資源顧問 出版專著《人力資源就該這么管》 早期國內(nèi)人力資源專業(yè)碩士研究生 北京大學(xué)、西安交大總裁班特邀講師
【講師簡介---李連魁】
■前世界 500 強(qiáng)(雙匯)HR 總監(jiān)
■20 多年人力資源管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
■多家上市、跨國公司人力資源顧問
■出版專著《人力資源就該這么管》
■早期國內(nèi)人力資源專業(yè)碩士研究生
■北京大學(xué)、西安交大總裁班特邀講師
■ 國 家 高 級(jí) 人 力 資 源 管 理 師
■ 國 家 職 業(yè) 高 級(jí) 企 業(yè) 培 訓(xùn) 師
【工作經(jīng)歷】
雙匯集團(tuán)(世界 500 強(qiáng))--人力資源總監(jiān)十年
擔(dān)任集團(tuán)人力資源總監(jiān)十年期間,完善了集團(tuán)公司組織架構(gòu),組建人力資源部門自身團(tuán)
隊(duì),建立了管理 70000 多名員工的人力資源管理標(biāo)準(zhǔn)化,工作期間主導(dǎo)集團(tuán)公司人力資源六
大模塊標(biāo)準(zhǔn)(規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系)的建立與
完善,手把手地組建本集團(tuán)公司人力資源管理團(tuán)隊(duì),取得良好的效果。親自主持后備干部培
養(yǎng),為公司人才梯隊(duì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)并取得明顯效果。
正大集團(tuán)中國北方區(qū)顧問(跨國公司)
制訂了提升人力資源管理水平分三步走的策略:1 建立標(biāo)準(zhǔn),制定流程;2、狠抓培訓(xùn),優(yōu)先
提升人力資源自身團(tuán)隊(duì);3、滲透業(yè)務(wù),助推績效。
【講師評(píng)價(jià)】
個(gè)人專著:學(xué)習(xí)及從事企業(yè)人力資源管理二十年,個(gè)人專著《人力資源就該這么管》中國法
制出版社出版。本書圍繞企業(yè)人力資源管理的所有內(nèi)容,按照“模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、
步驟化、案例化、圖表化”,全面介紹了人力資源組織架構(gòu)設(shè)計(jì)、企業(yè)崗位管理、企業(yè)外部
招聘、企業(yè)培訓(xùn)管理、績效管理、薪酬管理等內(nèi)容。使讀者能快速找到工作開展的切入點(diǎn),
拿來就用、一學(xué)就會(huì)。
專業(yè)能力: 善于把握人力資源管理前沿知識(shí),而又提供落地的實(shí)操工具。將勝任力模型及人
力資本的投入產(chǎn)出(ROI)運(yùn)用到課程當(dāng)中,善于將數(shù)學(xué)思維應(yīng)用到人力資源管理之中,鏈
接人力資源和企業(yè)經(jīng)營的商業(yè)智慧。
持有證書:高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、注冊六西格瑪黑帶。并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)
踐,擅長綜合運(yùn)用前沿的理念、思維、方法、工具,解決實(shí)際問題。
【主講課程】
《Talent 人才盤點(diǎn)最佳實(shí)踐及應(yīng)用》
《Recruit 人才招聘最佳實(shí)踐及應(yīng)用》
《Object 績效管理最佳實(shí)踐及應(yīng)用》
《Salary 薪酬設(shè)計(jì)最佳實(shí)踐及應(yīng)用》
《CARD 人才供應(yīng)鏈最佳實(shí)踐及應(yīng)用》
《OKR 目標(biāo)與關(guān)鍵成果工作法》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
【課程收益】
? 收益 1:前沿知識(shí)--了解人力資源管理的最新研究理論知識(shí)及原理
? 收益 2:實(shí)操方法--掌握端到端、點(diǎn)到點(diǎn)的人力資源管理操作流程
? 收益 3:落地工具--掌握通俗易懂能落地的人力資源管理操作工具
? 收益 4:實(shí)用模板--掌握實(shí)用的人力資源管理模板,稍加修改直接套用
? 收益 5:最佳實(shí)踐--掌握業(yè)界人力資源管理的最佳實(shí)踐做法及成功案例
【授課風(fēng)格】
? 課程源于實(shí)踐:20年的實(shí)戰(zhàn)、 一線的主導(dǎo)、幫助學(xué)員“沉浸體驗(yàn)”
? 內(nèi)容問題導(dǎo)向:課前的調(diào)研、全程的輔導(dǎo),幫助學(xué)員“融會(huì)貫通”
? 形式案例為主:豐富的案例、真實(shí)的案例,幫助學(xué)員“啟迪啟發(fā)”
? 效果落地性強(qiáng):科學(xué)的工具、實(shí)用的方法,幫助學(xué)員“即學(xué)即用”
? 實(shí)證可溯可查:名企的應(yīng)用、標(biāo)桿的實(shí)踐,幫助學(xué)員“舉一反三”